本文摘要：大家好，我是育明教育徐老师。关于中国传媒大学英语翻译硕士硕士考研信息汇总，相识一下！中国传媒大学是教育部直属的"一流学科建设高校"，"211工程"重点建设大学，"985优势学科创新平台"重点建设高校，前身是建立于1954年的中央广播事业局技术人员训练班。1959年4月，经国务院批准，学校升格为北京广播学院。2004年8月，北京广播学院更名为中国传媒大学。 学校位于中国北京城东古运河畔，校园占地面积46.37万平方米，总修建面积63.88万平方米。

大家好，我是育明教育徐老师。关于中国传媒大学英语翻译硕士硕士考研信息汇总，相识一下！中国传媒大学是教育部直属的"一流学科建设高校"，"211工程"重点建设大学，"985优势学科创新平台"重点建设高校，前身是建立于1954年的中央广播事业局技术人员训练班。1959年4月，经国务院批准，学校升格为北京广播学院。2004年8月，北京广播学院更名为中国传媒大学。

学校位于中国北京城东古运河畔，校园占地面积46.37万平方米，总修建面积63.88万平方米。中国传媒大学的校训是：立德、敬业、博学、竞先。中国传媒大学坚持"结构合理、条理明白，重点突出、特色鲜明，优势互补、相互支撑"的学科建设思路，充实发挥传媒领域学科特色和综合优势，形成了以新闻流传学、戏剧与影视学、信息与通信工程为龙头，文学、工学、艺术学、治理学、经济学、法学、理学等多学科协调生长，相互交织渗透的学科体系。

现在，学校设有6个学部、1个协同创新中心，5个直属学院。新闻流传学、戏剧与影视学两个学科入选国家"双一流"建设学科名单;拥有新闻学、广播电视艺术学2个国家重点学科，流传学1个国家重点培育学科，新闻流传学、艺术学理论、戏剧与影视学3个一级学科北京市重点学科，语言学及应用语言学、通信与信息系统、电磁场与微波技术、动画学4个二级学科北京市重点学科，7个博士后科研流动站，8个博士学位授权一级学科点，41个博士学位授权二级学科点，19个硕士学位授权一级学科点，105个硕士学位授权二级学科点，10个专业硕士种别，87个本科专业。

中国传媒大学致力于高条理、复合型创新人才造就。建校60多年来，学校造就了大批信息流传领域高条理人才，为党和国家的传媒事业以及经济社会生长作出了重要孝敬，被誉为"中国广播电视及传媒妁才摇篮"、"信息流传领域知名学府"。

学校现有全日制在校生近14000人，其中普通全日制本专科生9000余人，博士、硕士研究生4000余人;有继续教育在读生30000余人。学校师资气力雄厚，停止2017年10月，共有教职工2021人，其中专任教师1150人，正高级300人，副高级442人。学校拥有一批海内外享有盛誉的教授、学者，其中包罗：3名双聘院士，3人入选"长江学者"，4人入选国务院学位委员会学科评议组成员，3人入选"新世纪百千万人才工程"国家级人选等。

近年来，一批中青年学术主干脱颖而出，划分入选教育部"新(跨)世纪优秀人才支持计划"，中宣部"四个一批"人才，"有突出孝敬中青年专家"等，另有20余人次荣获国家级教学名师奖、全国优秀教师荣誉称呼、北京市级教学名师奖等。学校还聘请了一批著名专家学者担任特聘教授、客座教授或兼职教授，教师队伍的整体水平日益增强。作为信息流传研究领域的学术重镇，中国传媒大学致力于传媒内容和形式创新研究、传媒高新技术研发和为政府企事业单元决议咨询服务，形成了一批重要科研结果。

学校建有艺术研究院、流传研究院、新媒体研究院和文化生长研究院，建有国家广播电视网工程技术研究中心(共建)、前言音视频教育部重点实验室、教育部人文社会科学重点研究基地广播电视研究中心、广播电视数字化教育部工程研究中心、国家语言资源监测与研究中心有声语言分中心、国家工商行政治理总局全国公益广告创新研究基地、文化部国家文化商业理论研究基地、北京市哲学社会科学研究基地(首都传媒经济研究基地)、国家新闻出书广电总局高校人文社科研究基地(新闻学与流传学研究基地、广播电视艺术学研究基地、语言学及应用语言学研究基地)、数字动画技术研究北京市重点实验室、现代演艺技术北京市重点实验室、视听技术与智能控制系统文化部重点实验室、广播电视传输部级重点实验室、信号与信息处置惩罚部级重点实验室，建有"高等学校学科创新引智计划"——数字媒体工程创新引智基地、全国高等教育质量检测评估研究基地。学校主持完成了国家数字中短波广播技术尺度制订与系统研制、到场国家手机电视、移动多媒体技术尺度制订，在数字广播技术领域处于海内领先、国际先进水平。

学校办有教育部"名刊工程"期刊《现代流传》。1、 考试科目所属学院：外国语言文化学院考研科目：1、 101思想政治理论2、 211翻译硕士英语3、 357英语翻译基础4、 448汉语写作与百科知识研究偏向：1影视翻译2新闻翻译2、 分数线三、招生人数拟招总人数15人，推免生拟招总人数7人四、复试内容与参考书参考书目：《实用英汉翻译教程》，外语教学与研究出书社，申雨平等编；《英汉互译教程》，北京大学出书社，司显柱等；《英汉笔译综合能力》，（3级）外文出书社《英语笔译实务》，（3级）外文出书社《中国提要》，陶嘉炜，北京大学出书社《欧洲文化精要回覆》，胡宗峰等，北京理工大学出书社，2007《英汉翻译简明教程》，庄绎传，北京：外语教学与研究出书社，2002《高级英汉翻译理论与实践》，叶子南，北京：清华大学出书社，2001《英译中国现代散文选》，张培基，上海：上外洋语教育出书社，1999《实用汉语语法与修辞》，杨月蓉，重庆：西南师范大学出书社，1999《中国文化读本》，叶朗，北京：外语教学与研究出书社，2008《自然科学史十二讲》，卢晓江，北京：中国轻工业出书社，2007育明教育备考履历1、 如何制定适合自己的学习计划？ 1、计划内容一般分为四个部门 (1)全学期学习的总目的和时间摆设。

(2)分科学习的目的要求和时间摆设。(3)系统自学的目的、要求和时间的摆设。2、周学习计划的制定方法 在执行总的学习计划历程中，还要制定月计划和周计划。

周计划最常用，现说明其制定方法： (1)统计非学习的运动以及这些运动所占用的时间总量(确定不行缺少的时间)。(2)计划可用于学习的时间及其分配。

3、 学习计划的调整及注意事项(1) 制定的学习计划要制止对自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。(2)在执行学习计划历程中，如果计划不现实，或你的运动和应尽的职责有所变更，修改计划是须要的。

因为这是你的计划，所以应该让计划适合你，为你服务。(3)制定的计划应充当向导。4、制定适合你的学习计划 首先必须注意三个问题。

第一，明确你所要到达的目的。是要夯实基础，还是要提高答题能力，是要应付即将到来的一次性全部通过，还是准备恒久作战，这一切，心里总要有个底。第二，自身的定位。自己掌握了哪些，欠缺了哪些，优势在哪，劣势在哪，第三，时间的允许，最主要的应该是你的学习计划有时间可执行，而不至于成为一纸空文。

其次，制定学习计划另有两个操作性问题要思量到。一是计划的周期性。周期过长，计划就显得机器，不切实际：太短了又效果不大。

处置惩罚这个矛盾我认为可以制定两套计划。一套大计划，处于纲要性职位。主要划定全国统考的总目的、理想的分数必备条件。

二是以月为周期的小计划，处于战略性职位。这就必须尽可能地详细，以至于可到达天天该干些什么的详细水平。

其三，还必须坚持劳逸联合的原则。光事情不学虽然不行;只学不事情也是要不得的。究竟，人的生长是全面性的历程。既有智力素质，另有身体素质，更必须具有坚强的心理素质。

5、随时调整学习计划 身体和学习状态处于高级阶段者，天天经由调整，就容易的做到学习时始终保持精神充沛、大脑清晰、"狠劲"十足。所以，在天天的哪一段时间学习什么都区别不大。

但如果你达不到这个阶段，你应该凭据每门课程的情况选择学习的时间段。例如，你可以在大脑最清晰、思维最活跃时学习最难题的课程。6、 改变学习计划在学习历程中你泛起以下几种情况，你要改变学习计划：感受学习没有希望。这可能是你的学习方法欠好，你不妨改变一下学习方法，调整一下学习状态。

不会的工具太多了，无法连续学习下去。是不是学习的工具太难了?对于学习处于低级阶段者，你可以从最简朴的地方入手，从最基础的知识开始。显着感应学习状态欠好时。

先别着急学习，先通过体育运动、严格作息、放松等方法提高学习状态。经常感应犯困、疲惫、紧张、头疼等。你可以淘汰天天学习时间。例如，由原来的天天学习10个小时改为8个小时。

7、学习计划的进阶 随着学习的进步，你的知识要向"深"、"广"、"灵"、"快"、"准"进阶了，这就是学习计划的进阶。例如，知识更深入、系统、灵活、清晰化;体味知识的精妙细微;逐步加大更高级学习方法的比例;改变差别学习方法的学习时间比例;提高学习的深度，加大学习的广度;改变影象、训练、深入思考的比例;淘汰训练题的量等等。

在温习的门路上，认认真真实事求是，多看书多温习，做到充实的准备。二、制定计划的注意点 1、制定切实可行的计划 计划一定要切实可行，在自己的能力规模内可以完成。如果长时间完不成计划，那么计划对自身的激励作用就没有了。

久而久之，你还会以为计划完不成是正常的，计划就没有任何意义了。2、根据内容做计划，而不是时间 计划的详细内容要根据学习内容来制定。好比"背完p8-p15页的单词"，而非"背一小时单词"。

用时间做计划会导致你只是一味地刷时间。经常是打开书发了会呆，一看时间，到点了，计划完成。可是实际上你什么都没学到。

3、计划内容要与总体目的相一致 网络上有种种履历贴都有提到每个月的学习计划，大家可以联合自身情况适当修改，作为自己的当月学习目的。然后分配给每一天，让每一天都朝着当月学习目的努力。4、适当的自我奖励 好比一连一周都完成了自己的目的，就要给自己一个小奖励。

可以是一直想吃又没舍得吃的暖锅、可以是周末下午稍事休息。总之就是要让自己的努力有看得见能获得的效果! 是效率低了?还是有此外事延误了？还是自己偷懒了？记着一定不要自我原谅!自己可以原谅自己，结果可不会哦!育明老师祝所有考生学有所成，金榜题名！！！！。

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